第122章 满分可不代表最佳答案啊（2/2）

而且就算是得了满分，也未必就能说明已经把这道题目的精髓完全参透了。毕竟，能得到满分跟能够深入地研究并彻底掌握一道题目，那可完全是两个不同层次的事情。

想到此处，她嘴角微微上扬，心中已然有了主意——正好可以借着这次机会狠狠地批评一下这个自以为是的刺头学生......

而墨晨逸也丝毫不慌，不紧不慢的站起来，指了指她身后的黑板说道：“老师，他讲的是很不错，步骤与思路都很紧凑，但他在做这个题目的时候也只考虑了两个方面吧，就算是看了答案也只是从第三个方面重新思考……”

贫困山区想要致富，天时地利人和缺一不可，这是大多数人的入题思路。无可厚非，这种思路没错，可以让他们轻松找到关键点，获取满分，可在他墨晨逸这里，满分可不代表最高点啊……

“他考虑了气候，地理位置，但这个人口劣势是标准答案上面的吧，我个人认为他还没完全理解透彻答案的意思，而且我觉得这道题目还要从第四个方面去考虑。”

他语气沉稳，没了刚刚面对陆芸熙的那种吊儿郎当。

“大家都被地图上圈圈划划的笔记挡住了视线，完全忽略掉旁边有一处特别行政区，我相信出题人不会无缘无故的将这个标志放在题目里，所以换而言之，只要是出现在题目中的一切信息都是有用的。”

“那么根据这条思路接着往下走，第四个考虑点就出现了——政策！”

当墨晨逸开始头头是道地进行分析时，全班同学的目光都不约而同地聚焦在了他身上。只见他眉飞色舞、口若悬河，仿佛对这个问题有着超乎常人的深刻理解。然而，随着他逐步阐述自己的观点，同学们脸上的表情逐渐变得微妙起来。

终于，有人按捺不住好奇心，低头查看起老师给出的标准答案。这不看不知道，一看可真是令人忍俊不禁！原来那标准答案上清清楚楚地只罗列了三个得分点，可是墨晨逸竟然如同变戏法一般，凭空多出了一个所谓的“第四个考量方向”。

一时间，教室里爆发出一阵哄堂大笑。有的同学笑得前仰后合，眼泪都快流出来了；有的则捂着肚子，直不起腰来；还有的一边笑，一边指着墨晨逸打趣道：“哈哈，这也太能扯了吧！”

此时就连刘碧涛都忍俊不禁，用手捂住嘴巴偷笑。

面对同学们的嘲笑和调侃，墨晨逸只觉得班级之间的差距总是那么大。遥想之前，他所在的班级里，即便是同学发言失误或是提出一些奇思妙想的问题，大家也都是保持基本的尊重……