第37章 自我对抗（2/2）

像小学的时候去调戏了女孩子，或者是总是在校园里捣乱获得了捣蛋鬼这个称号。

在整个小学的历程中，陆承弼紧紧保持着认真学习。

尽量打交道，而不是和陆成丙一样，以个人为中心，反而去热心帮助他人。

莫非是陆成丙的造谣，所以自己在父母那总是道德减少。

毕竟，谁会相信陆成丙干坏事的，他平日里都像个乖乖的孩子。

但实际上，每次陆成丙和陆承弼在一起的时候，都是对方惹出麻烦之后嫁祸给陆承弼。

随即就让陆承弼遭了殃，而又因为都是小学生。

没有哪个孩子开口解脱，再加上陆成丙的添油加醋，一直背锅。

对于陆成丙这恶劣的性格，陆承弼也是认了。没有去和其他人辩解什么是对的什么是错的。

他相信，好人会有好报，自己和对方走的本来就不是一路。精致的利己主义不会击败自己这个老好人。

在小学期间，陆承弼也不是没有收获的。跟陆成丙个人优秀的成绩不同。

陆承弼是以学校内的交际花闻名的，他在学校里人缘极好，在上小学的时候有和自己相熟的幼儿园朋友一起考到这里。

因此，他有极好的群众基础，在小学期间很容易交到其他朋友。

获得班长的名头后，老老实实帮助老师分担任务，协助老师完成各项工作。在老师那边是个多面能手。

小小年纪就展现出了。高超的处理事物的精湛能力。

陆成丙则对这一些完全不感兴趣，他只是凭借自己的本事就能受到老师的喜爱，似乎对方认为所谓的取巧讨好只是小道。

而在中学期间陆承弼的重心就放在了参与各种竞赛上。

不仅是所谓的学习竞赛，也包括个人技能竞赛。

尝试去发展自己，陆成丙则是一门心思在学习上，对于科研都已经开始和老师进行合作了，提出了不少的精彩妙思。

在文学方面也有自己写的作品在各种报纸上刊登或者出版。

两人一位偏向于学业一位偏向于事业。

在初中时因为自身的优良品性和杰出外表，陆承弼还不时地去客串表演，甚至在艺术方面打算去发展。

与其说陆承弼在和陆成丙进行发展比赛，不如说陆承弼把这当做第二个人生去体验生活了。

将上辈子没做过的事，这辈子都在尝试。

整个初中期间，光凭数值看陆承弼已经被陆成丙落下了许多。

再加上其他称号性特性，陆承弼更是没有办法和其竞争。

不过，因为陆承弼的广泛涉猎，他反而多出了几个陆成丙没有的其他元素。

如果将所谓的人脉转化成优势的话。那陆承弼可是比陆成丙有更多的竞争力。

毕竟陆承弼的亲和性特性，不论在什么时候都发挥着吸引力。

尽管他的朋友可能不算那么靠谱。不像陆成丙那样和他在一起的都是天赋好的学生。

但是陆承弼知道什么是分寸，能够和不同年龄段的人都能处好关系。