第 77 章（2/2）

方立安注视着大家，面无表情道：“你们的质疑，我都听见了。”她顿了顿，“但是课堂，是老师传播知识、学生学习知识的地方。我希望，你们不要浪费我传播知识的时间，更不要浪费自己学习知识的时间。与课程内容不相关的话题，请放到课后讨论。谢谢配合！”

上面一番话在开学第一节课上讲出来，算得上很直白了。这些新生之前见到的其他科目的老师，哪个说话不是笑眯眯、软和和的，偏这个年纪轻轻的老师说起话来这么凶，一点客气的意思都没有。

有的同学虽然心里怯得慌，但还是忍不住不服气地猜想：这老师八成是虚张声势、外强中干。

冷漠脸方立安在大家安静之后，便按照自己先前的备课教案给学生们上课，滔滔不绝地讲了四十五分钟。

同学们听到下课铃声响起才恍然发现这堂课时间过得真快，这位方老师讲的好像挺不错，也许、可能、说不定……是有真才实学的。

但即便如此，课间也没人去方老师那里问问题，或者打听消息，因为下课前，方老师点了一个同学的名字，把人喊到了跟前问话。

被方立安点到名字的人并不是大一新生，而是学校给她安排的研究生助教。这位助教看起来比她老成许多，方立安问了他几个问题，了解了大体情况后，便对他后面的工作内容做了一些安排。

主要是课程时间方面有变动的话，需要他及时通知同学们，还有课后作业的收发。

方立安觉得既然是研究生助教，每堂课都来听，那么在课堂上多少得有所收获，否则岂不是浪费时间、浪费生命吗？

所以以后布置的课后作业，这位助教同学要和大家一起完成，她会按照研究生的学习深度给他批改讲解。

这个小伙子叫李东成，是物理学院副院长江长平带的研究生，他家里的经济条件比较差，所以申请当助教来勤工俭学，顺便补贴家用。

他曾经向当过助教的师兄师姐打听过，觉得助教的工作还算轻松，主要就是帮着教授们打打杂，改改作业，不会影响到自身的学习。但是并没有听说，助教也要跟本科生们一起听课，一起写作业。

看着眼前比自己年纪还小的方老师，他不敢拒绝，回去问问导师再说吧。

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